podrecznika Nowa Era Wczoraj i dzis z dzialu "Starozytny Rzym".Pobierz sprawdzian, lub odpowiedzi do testu Starozytny Rzym" grupa testu A i B dla. klasy 5 | .PDF | Sprawdzian dostepny jest w formacie PDF, gotowy do wydrukowania.Test Starozytnosc - starozytny Rzym, Rozdzial I podrecznika Blizej. Starożytność to okres obejmujący dzieje ludzkości od ok. 3500 r. p.n.e. do 476 r. n.e. Lata te obejmują rozwój i upadek wielkich cywilizacji, do których zaliczamy m.in. Mezopotamię, Egipt, Grecję i Rzym. Grecja zostal przygotowany pod tematy takie jak: funkcjonowanie demokratycznych Aten, funkcjonowanie monarchistycznych Spartan, wojny. grecko-perskie, mitologia grecka, kultura starozytnej Grecji, podboje Aleksandra Wielkiego.pri dawniwa Szn i daizn p z Sprawdzian 5 Grupa A 1 Zadanie. 1. Edukacja w szkole zaczynała się zwykle w wieku około 7 lat. Uczono przede wszystkim czytania: poczynając od liter, przez sylaby, po pełne słowa. Pisanie też stanowiło część curriculum, ale nie przywiązywano do niego porównywalnej wagi. Poza tym przyuliczne szkoły oferowały podstawy matematyki. Brutalne rozrywki starożytnych Rzymian. Grecja, Rzym i Biblia, Rozdzial I podrecznika Przeszlosc to dzis dla Klasa I. Przygotuj sie do klasowki i sprawdzianu.Ponad slowami NPP - Liceum - SprawdzianyTestyNPP. Klasowka - pomagamy w sprawdzianach - wiarygodne testy powtorkowe i streszczenia.Sprawdziany, testy, kartkowki, Grecja".Sprawdzian, ktory tutaj udostepniam dla klasy 5-tej dotyczy rozdzialu II zatytulowanego Starozytna Grecja w podreczniku wydawnictwa Nowa Era "Wczoraj i dzis". Zrozumiec przeszlosc 1 Starozytna Grecja - sprawdzian. Mi2M9. Antyk (starożytność) • Nazwa antyk pochodzi od antiquus, co oznacza dawny. • Początek antyku – IX/VIII wiek przed naszą erą. • Koniec antyku – V wiek naszej ery (476 rok – upadek cesarstwa zachodniorzymskiego). • Prosto: Antyk trwał od IX/VIII wieku przed naszą erą do V wieku naszej ery. Antyk – epoka i termin używany na określenie epoki kultury starożytnej. Pojęcie antyku stosuje się głównie w odniesieniu do kultury oraz sztuki starożytnej Grecji i Rzymu. W epoce tej tworzyli tacy filozofowie jak Sokrates, Arystoteles i Platon. Głównymi nurtami filozofii były metafizyka, estetyka, etyka oraz logika. Pytania na sprawdzianie z antyku: 1. Określ ramy czasowe i główne cechy literatury antycznej. 2. Wymień najważniejsze tematy, motywy, symbole literatury antycznej. 3. Scharakteryzuj mitologiczną i biblijną wizję świata, bogów i człowieka. 4. Przedstaw cechy gatunkowe eposu na przykładzie Iliady. 5. Scharakteryzuj Achillesa i Hektora jako bohaterów heroicznych. 6. Omów cechy gatunkowe tragedii antycznej. 7. Opisz biblijny sens cierpienia na przykładzie literackim (np. historia Abrahama, historia Hioba). 8. Opisz antyczne i biblijne rozumienie miłości. 9. Omów sens biblijnej Apokalipsy świętego Jana. 10. Wskaż cechy Edypa jako bohatera tragicznego. 11. Scharakteryzuj kreację podmiotu lirycznego i adresata w pieśni Horacego. 12. Omów rolę poety i funkcje poezji na przykładzie pieśni Horacego. 13. Na czym polegał horacjański model życia? Odwołaj się do pieśni Horacego. 14. Przedstaw zasady etyczne stoicyzmu i epikureizmu. 15. Omów znaczenie literatury starożytnej. 16. Wyjaśnij pojęcia: poezja tyrtejska, mit, mitologia, inwokacja, heroizm, patos, mimesis, epitet stały, tragedia, tragizm, katharsis, zasada trzech jedności, zasada decorum, fatum, bohater tragiczny, ironia tragiczna, wina tragiczna, hybris, alegoria, stoicyzm, epikureizm, horacjanizm, carpe diem, non omnis moriar, exegi monumentum. Małgorzata Woźna Małgorzata Woźna – magister filologii polskiej oraz kultury i praktyki tekstu, korepetytorka, korektorka i copywriterka, autorka bloga Prosty Polski, na którym od 2016 roku publikuje artykuły dotyczące języka polskiego. Pomaga uczniom szkół podstawowych i ponadpodstawowych uporać się z trudnymi zagadnieniami literackimi i językowymi. Daje wskazówki Polakom na temat poprawności problematycznych form. Katalog Jacek BieniekHistoria, Sprawdziany i testy"Starożytna Grecja" - test z historii starożytnej dla liceum ogólnokształcącego STAROŻYTNA GRECJA 1. Kultura mykeńska została stworzona przez: a) Kreteńczyków b) Karyjczyków c) Achajów d) Dorów 2. W przypadku, gdy grono ludzi rządzących w polis było wąskie i ograniczało się do przedstawicieli rodzin zamożnych, a więc arystokratycznych, a rada miała więcej do powiedzenia od zgromadzenia mówimy o: a) demokracji b) tyranii c) oligarchii d) ochlokracji 3. Ewolucja systemu politycznego Aten w kierunku demokracji wiąże się z działalnością kilku postaci. Połącz określoną osobę z jej działalnością polityczną. Wpisz w wykropkowane miejsca odpowiednie cyfry: A. Klejstenes (...) B. Drakon (...) C. Perykles (...) D. Miltiades (...) E. Solon (...) 1. Ograniczył samowolę arystokracji rodowej przez kodyfikacją praw. 2. Zwiększył uprawnienia zgromadzenia ludowego i powołał Radę Pięciuset. 3. Zakazał sprzedaży obywateli w niewolę za długi 4. Wprowadził płace państwowe dla członków Rady Pięciuset i sędziów. 4. Dopasuj niżej wymienione terminy do odpowiedniej polis greckiej: * geruzja * heloci * ostracyzm * krypteja * metojkowie * partenon * demagodzy * królowie POLIS ATEŃSKA POLIS SPARTAŃSKA 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 5. Za "ojca historiografii" uważa się: a) Ajschylosa b) Pindara c) Tukidydesa d) Herodota 6. Filozofem, który wprowadził pojęcie atomu był: a) Tales z Miletu b) Demokryt z Abdery c) Sokrates d) Platon 7. Uporządkuj w kolejności chronologicznej wydarzenia związane z wojnami perskimi: * bitwa w wąwozie termopilskim * zwycięstwo Ateńczyków pod Maratonem * powstanie Związku Morskiego * powstanie Greków w Azji Mniejszej przeciwko Persom * zwycięstwo floty greckiej u wybrzeży wyspy Salaminy 1)................................................... 2)................................................... 3)................................................... 4)................................................... 5)................................................... 8. Widowiska teatralne w Atenach związane były z kultem boga: a) Dionizosa b) Apollina c) Zeusa d) Posejdona 9. Połącz pojęcie z jego znaczeniem wpisując w wykropkowane miejsce odpowiednią cyfrę: A) symachia (...) B) krypteja (...) C) synojkizm (...) D) hegemonia (...) E) synkretyzm (...) 1. Rodzaj próby, której poddawano najlepszych kończących agoge (wychowanie spartańskie). 2. Nazwa procesu łączenia się osad w jedną polis 3. Przymierze, sojusz, związek 4. Połączenie w całość różnych często rozbież- nych poglądów religijnych, filozoficznych, społecznych. 10. Wojska króla macedońskiego Filipa II pokonały wojska sprzymierzonych Greków w 338 roku w bitwie pod: a) Granikos b) Plajetami c) Cheroneą d) Gaugamelą 11. Po rozpadzie monarchii Aleksandra Macedońskiego dynastia Antygonidów objęła swym panowaniem: a) Grecję i Macedonię b) Azję Mniejszą c) Egipt i Palestynę d) Mezopotamię, Iran i tereny po północne Indie 12. Połącz przedstawiciela nauki z okresu kultury hellenistycznej z jego osiągnięciami. Wpisz w wykropkowane miejsca odpowiednie cyfry: A) Euklides (...) B) Eratostenes (...) C) Arystrach z Samos (...) D) Archimedes (...) 1. siatka geograficzna, obwód Ziemi 2. system geocentryczny 3. elementy geometrii 4. teoria o obrocie Ziemi wokół Słońca i wokół własnej osi 5. wielkość liczby p, siła wyporu cieczy Odpowiedzi - Starożytna Grecja: Opracowanie: Jacek Bieniek Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione. 1) C 2) C 3) A - 2, B - 1, C - 4, E - 3 4) polis ateńska: ostracyzm, metojkowie, partenon, demagodzy polis spartańska: geruzja, heloci, krypteja, królowie 5) D 6) B 7) powstanie Greków w Azji Mniejszej przeciwko Persom, zwycięstwo Ateńczyków pod Maratonem, bitwa w wąwozie termopilskim, zwycięstwo floty greckiej u wybrzeży wyspy Salaminy, powstanie Związku Morskiego 8) A 9) A - 3, B - 1, C - 2, E - 4 10) C 11) A 12) A - 3, B - 1, C - 4, D - 5

starożytność grecja i rzym sprawdzian polski